La vaccination dans les collèges et lycées, une piste envisagée pour la rentrée

MARTIN BUREAU / AFPDans la cour du lycée Jean-de-La-Fontaine, dans le 16e arrondissement de Paris, le 7 juillet 2020. VACCIN – Le gouvernement envisage d’étendre la vaccination contre le Covid-19 dans les collèges et les lycées à la rentrée, cette piste figurant même parmi les “grands enjeux de l’automne”, selon un document du ministère de la Santé consulté ce samedi 3 juillet par l’AFP. À l’heure des grands départs en vacances, d’autres ont déjà la tête à la rentrée. La “task force vaccination” du gouvernement est ainsi dans l’“anticipation” des “grands enjeux de l’automne”, au nombre de sept à ce stade, d’après ce document présenté vendredi après-midi aux syndicats de soignants et aux fédérations hospitalières. Plusieurs ne sont pas du ressort du pouvoir politique, comme “la diffusion de nouveaux variants”, “l’arrivée de nouveaux vaccins” ou la “nécessité d’assurer une troisième injection” pour certaines personnes. D’autres sont au contraire à sa main, comme le “maillage territorial” des centres de vaccination, le “soutien de la demande” (via notamment les dispositifs dits “d’aller-vers”) et le “passage en ville” du vaccin Pfizer (attendu en septembre chez les médecins et pharmaciens). Ou encore “le déploiement de la vaccination en milieu scolaire (collèges et lycées) lors du premier trimestre de l’année scolaire”, qui ne semble pourtant pas faire consensus au sein de l’exécutif. Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, s’est en effet montré réservé sur le sujet jeudi: “Nous ne l’excluons pas, mais ce n’est évidemment pas mon souhait principal parce que ça crée une charge de plus et ça peut donc troubler le cours normal de l’organisation des établissements”, a-t-il déclaré sur France Info. Plus de 670.000 adolescents déjà vaccinés “Ce qui est très important, c’est que les vaccins aient lieu dès ce moment même”, a-t-il ajouté, soulignant que “plus tout le monde arrivera vacciné à la rentrée,…

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Parcoursup est-il profondément injuste ?

Malgré ses notes excellentes dans toutes les matières, sa spécialité maths et physique chimie, Amanda n’a pour l’instant toujours aucune affectation sur Parcoursup. La lycéenne a demandé une dizaine de formations de médecine à Bordeaux et dans ses environs. « Je savais qu’il y avait beaucoup de demandes mais c’est pour ça que j’ai énormément travaillé, j’ai demandé conseil aux facs et aux étudiants pour être sûre d’avoir au moins une affection. » Amanda rêve d’être médecin généraliste depuis toute petite. Si elle savait que le concours était particulièrement difficile et que son ennemi était le fameux numerus clausus à la fin de la première année, la jeune femme ne pensait pas un seul instant que son rêve pouvait être stoppé par Parcoursup. Une nouvelle phase de Parcoursup vient d’ouvrir permettant à l’étudiante de faire de nouveaux voeux dans des filières où des places sont encore disponibles. « J’ai envie de faire médecine pas autre chose, je ne vais pas m’inscrire dans une licence qui n’a rien avoir, sous prétexte qu’il n’y a pas de places alors que j’ai travaillé comme une malade pour intégrer cette formation » raconte-t-elle, dépitée. Dans la meilleure des cas sur Parcoursup, elle est pour l’instant classée 2248ème sur liste d’attente, autant dire qu’il y a peu de chances qu’une place se libère pour elle. Avec ses parents, elle a déjà pensé à un plan B. Amanda envisage de s’inscrire dans une prépa privée de médecine l’an prochain pour postuler à nouveau en 2022 sur Parcoursup. La plateforme de voeux post bac lancée en 2018 pour remplacer APB, mettant ainsi fin au tirage au sort, est, tous les ans, critiquée par son manque de transparence. Plusieurs institutions comme la Cour des comptes ou encore le Conseil constitutionnel ont déjà dénoncé Parcoursup pour son opacité. Même…

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Bac 2021: avant la philo, le bac professionnel a déjà commencé

picture alliance via Getty ImagesAvant la philo, le bac pro commence dès ce mercredi (Photo d’élèves masqués passant leurs examens, prise le 8 juin en Espagne à Palma par Clara Margais/picture alliance via Getty Images) BACCALAURÉAT – C’est le grand jour pour les lycéens passant leur bac professionnel. Ce mercredi 16 juin débute la série de cinq épreuves communes, maintenues malgré la crise sanitaire, pour 190.000 élèves, soit un quart des candidats au bac. La première épreuve d’enseignements généraux a débuté à 9h30 avec le français. Suivront les épreuves d’histoire-géographie, de prévention santé environnement au travail, d’économie et enfin d’arts appliqués et cultures artistiques. Cette dernière clôturera la série d’examens vendredi 18 juin. Toutefois, seules les deux meilleures notes obtenues seront retenues pour délivrer le diplôme. Bac masqué et session en septembre Sur place, les élèves doivent travailler masqués sur des bureaux espacés et nettoyés. Quant aux candidats identifiés comme cas contacts ou positifs au Covid-19, ils ne pourront pas passer leurs examens cette semaine. Ils seront convoqués à une session de remplacement en septembre. Ces conditions rassurent les enseignants qui doivent surveiller les élèves pendant les examens, selon les syndicats. En revanche, ils s’inquiètent des températures dans les salles, Météo-France a prévu de fortes chaleurs dans certaines régions pour les prochains jours, dont un pic ce 16 juin. Quant aux élèves qui passent le bac général, ils auront seulement la philosophie jeudi 17 juin et le Grand oral, le reste étant passé au contrôle continu. Les résultats seront dévoilés le 6 juillet et les rattrapages démarreront dès le lendemain jusqu’au 9 juillet. Depuis 2012, le taux de réussite au baccalauréat dépasse les 80%. L’an dernier, 95% des candidats au bac ont été reçus, un niveau record. Le nombre d’admis devrait être particulièrement élevé cette année encore. À voir également…

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Harcèlement scolaire: le gouvernement veut des adultes référents dans chaque collège et lycée

BERTRAND GUAY / AFPDevant le lycée Georges Sand à Domont (Val d’Oise), le 2 novembre 2020. (photo d’illustration) HARCÈLEMENT – À compter de la rentrée prochaine, les collèges et lycées devront tous se doter d’équipes spécialement formées à la prise en charge du harcèlement scolaire, et d’élèves “ambassadeurs” pour lutter contre ce phénomène, a annoncé le gouvernement ce vendredi 28 mai. La lutte contre le harcèlement, “c’est un combat, (…) ça implique tout le monde”, a résumé le ministre l’Éducation Jean-Michel Blanquer, venu présenter ces nouvelles mesures avec l’épouse du chef de l’État Brigitte Macron dans un collège de Ballancourt-sur-Essonne (Essonne), en grande banlieue parisienne. Depuis septembre 2019, un programme anti-harcèlement “clé en main” était testé dans six académies, où des équipes de certains établissements étaient spécifiquement formées à la prise en charge des situations de harcèlement, et où les élèves étaient impliqués pour lutter contre ce phénomène, notamment grâce à la désignation “d’ambassadeurs ‘non au harcèlement’”. Ce programme va désormais être généralisé à l’ensemble des 5200 collèges et 3300 lycées de France, a expliqué à l’AFP le directeur général de l’enseignement scolaire, Édouard Jeffray. Chaque établissement devra se doter d’une équipe “de plusieurs personnes formées à la prise en charge spécifique du harcèlement, grâce notamment à une formation à distance qui sera mise en ligne à partir du mois de septembre”, a-t-il détaillé. Des élèves ambassadeurs contre le harcèlement Tous les collèges et lycées devront également avoir des élèves ambassadeurs contre le harcèlement, “au minimum quatre à cinq par établissement”. Selon Édouard Jeffray, “ce qui marche le mieux dans ce domaine, c’est quand les élèves se parlent entre eux”. Dans cette optique, la qualité du climat scolaire sera aussi mesurée dans chaque établissement et les conseils de vie collégienne et lycéenne, qui réunissent des représentants d’élèves, seront invités à s’emparer du sujet…

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Les chefs d’établissement sceptiques face à la faisabilité des autotests

MARTIN BUREAU / AFPDans la cour du lycée Jean-de-La-Fontaine, dans le 16e arrondissement de Paris, le 7 juillet 2020. COVID-19 – “Un défi qui s’annonce irréalisable”: les chefs d’établissements des lycées, qui doivent faire démarrer dès ce lundi 10 mai les autotests auprès de leurs élèves, pointent un matériel en nombre insuffisant et un manque de moyens humains pour dépister le Covid-19. L’autotest est une forme de test antigénique sur prélèvement nasal à réaliser soi-même, censé être simple d’utilisation et indolore. Il est constitué d’un écouvillon de 3 à 4 centimètres -moins long que la tige d’un test PCR- à introduire dans le nez. Le résultat est rapide: 15 à 20 minutes, selon les consignes des fabricants. Son but? Dépister les personnes qui n’ont pas de symptômes et qui ne sont pas personnes contacts, selon le ministère de la Santé. Depuis lundi dernier, les autotests sont censés être arrivés dans les établissements scolaires, d’abord à destination des enseignants qui ont la possibilité de s’autotester chez eux deux fois par semaine. Mais tous les personnels n’ont pas reçu leurs autotests, selon les syndicats. Au total, 60 millions d’autotests devraient être livrer d’ici l’été aux établissements scolaires. Pour tester les lycéens, “les premières livraisons s’échelonneront entre le jeudi 6 mai et le mardi 11 mai”, avait précisé le ministère de l’Éducation nationale dans un courrier adressé mercredi aux chefs d’établissement et dont l’AFP a obtenu copie. “Dans un premier temps et jusqu’à la fin du mois de mai, les autotests à destination des lycéens seront livrés conditionnés par boîte de 25 autotests”, a ajouté la rue de Grenelle. Le ministère rappelle aux chefs d’établissement que “ces tests ne sont pas autorisés pour une utilisation au domicile. Ils sont destinés exclusivement à un usage en établissement sous la supervision d’un adulte”, avec accord…

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Bac 2021 et Covid-19: ils disent non aux épreuves en présentiel

ÉDUCATION – Ils ne veulent pas être “victimes” d’une année particulièrement erratique. Ce mercredi 5 mai, pour une troisième journée consécutive depuis la rentrée, des dizaines d’établissements scolaires ont été bloqués en France pour protester contre le maintien d’épreuves en présentiel en juin. Depuis le début de la semaine, l’Union nationale des lycéens (UNL) appelle à des blocus pour demander que le bac soit entièrement validé via le contrôle continu, contrairement à ce que prévoit le gouvernement qui maintient l’épreuve de philosophie et le grand oral. Une demande qui vaut pour toutes les filières générales, technologiques, professionnelles, ainsi que pour les BTS et les élèves du CNED. Comme vous pouvez le voir dans notre vidéo en tête d’article, et malgré des aménagements qui ont réduit le nombre d’épreuves en présentiel, des lycéens ont du mal à envisager de “passer le bac comme si de rien n’était”, compte tenu des confinements et fermetures de classe qui ont bouleversé leur année scolaire, forçant un enseignement à distance parfois jugé inégal. Mercredi après-midi, des organisations étudiantes et la Fédération des conseils de parents d’élèves (FCPE) se sont rassemblées devant l’Assemblée nationale pour réclamer des aménagements. ”(Ces derniers mois), on a eu des professeurs absents, des malades dans la famille, mille et une situations. Et cette adaptation s’est faite par une seule chose, le contrôle continu”, a soutenu Louis Boyard, étudiant et porte-parole du Mouvement des solidarités étudiantes. “On est en train de parler de l’avenir de notre pays”, a renchéri Mathilde Panot, députée de la France insoumise venue soutenir le mouvement. Blanquer pour des “aménagements” Plus tôt dans la journée, la Cour européenne des droits de l’Homme (CEDH) avait toutefois rejeté le recours d’étudiants en BTS qui réclamaient, du fait de l’épidémie de Covid-19, l’annulation de leurs examens au profit du contrôle continu. De son…

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Tous les moyens sont bons pour entrer à Sciences Po

« Mon père a déménagé exprès en banlieue parisienne pour qu’on puisse m’inscrire dans un des lycées partenaires avec Sciences Po », raconte Adrien* négligemment même s’il préfère rester anonyme pour éviter de lui causer préjudice dans des études supérieures. La raison de ce changement d’adresse : la procédure CEP (Convention d’Education Prioritaire) avec sa procédure moins sélective que la traditionnelle. Tout est bon pour resquiller et entrer dans le saint des saints. Tous les ans, 10 000 lycéens préparent le concours d’entrée de Sciences Po pour 2 262 admis. Autant dire que les places sont chères et la sélection de plus en plus importante à mesure que le nombre de candidats grossit. Mais, depuis plus de vingt ans maintenant, il existe un autre moyen de devenir Sciences Piste. Pour cela, il suffit d’être inscrit depuis la seconde dans un établissement scolaire inscrit au programme CEP. Une dérogation par le proviseur est même possible pour ceux n’ayant pas fait toutes leurs scolarité dans le lycée. Ils représenteraient environ un tiers des admis. Au lieu de bûcher sur un dossier (le concours écrit ayant disparu en 2020 à Sciences Po Paris), les élèves intéressés participent à un atelier hebdomadaire, préparent un dossier de presse ainsi qu’une note critique. Ils défendent ensuite leur travail devant un jury de professeurs de leur lycée qui décident ensuite qui pourra passer ou non un oral d’admission à Sciences Po. Le but : homogénéiser les étudiants de l’école connue pour son manque de diversité. Mais cette belle idée d’inclusion ne fait pas le poids face à ces parents qui rêvent de voir leur enfant entrer dans l’institution. Adrien fait partie de ces étudiants ayant bénéficié de la convention CEP mais il sait qu’il « ne mérite pas complètement [sa] place ». Depuis son plus jeune âge, son père lui…

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Quand Elisabeth Moreno parle inclusion des jeunes LGBT+ dans un lycée d’Argenteuil

Youen TANGUY/HuffPostLa ministre chargée de l’égalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’égalité des chances Elisabeth Moreno vendredi 19 mars 2021 au lycée Georges Braque d’Argenteuil DISCRIMINATIONS – Il est 8h45 et la journée démarre tout juste au lycée polyvalent Georges Braque d’Argenteuil (Val-d’Oise). Devant l’établissement, Élisabeth Moreno échange quelques checks du coude avec des lycéens. Ce vendredi 19 mars, la ministre chargée de l’Egalité entre les femmes et les hommes, de la diversité et de l’égalité des chances est venue visiter une exposition de sensibilisation aux sujets LGBT+. Après avoir organisé une conférence sur le “bien vieillir” des personnes LGBT mercredi et rencontré le couple gay de “L’amour est dans le pré” jeudi, elle conclut dans ce lycée d’Argenteuil une semaine de déplacements visant à faire la promotion de son plan d’actions LGBT+ lancé le 16 octobre dernier. À peine le temps d’échanger quelques mots avec le préfet du Val d’Oise et le proviseur du lycée et Élisabeth Moreno prend le chemin du centre de documentation et d’information où l’attendent plusieurs élèves. C’est une lycéenne de 16 ans, Inès, qui se charge de lui faire faire la visite. “Les thérapies de conversion ne devraient même pas exister” “Je vais me mettre dans la peau d’une lycéenne et tu vas me présenter l’exposition comme si je n’y connaissais rien”, la prévient d’emblée Élisabeth Moreno. Pas de quoi impressionner la jeune élève qui présentera avec assurance l’exposition et n’hésitera pas non plus à lancer quelques tacles à la ministre. “Ceux qui disent qu’on peut convertir les personnes homosexuelles ils n’ont rien compris à l’homosexualité”, gronde Élisabeth Moreno devant un panneau consacré à la “médicalisation”. “Les thérapies de conversion ne devraient même pas exister”. “Oui, et je crois qu’il en reste et qu’il faudrait les bannir complètement”, glisse subtilement…

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Parcoursup: les lycéens ont jusqu’à ce jeudi pour faire leurs voeux

DENIS CHARLET / AFPUne lycéenne consultait les résultats de ses voeux sur Parcoursup le 22 mai 2018 ÉDUCATION – Dernier délai. Les élèves de terminale ont jusqu’à ce jeudi 23h59 pour formuler jusqu’à 10 voeux (avec possibilité de sous-vœux selon les formations), pour l’an prochain sur Parcoursup, la plateforme de l’enseignement supérieur. “Après cette date, aucun nouveau voeu ne peut être ajouté ni remplacé par un autre”, est-il rappelé aux lycéens. Les futurs bacheliers ont pu commencer à sélectionner leurs vœux d’études supérieures depuis le 20 janvier 2021. Les réponses seront données aux candidats entre le 27 mai et le 16 juillet. Les élèves auront ensuite jusqu’au 8 avril pour finaliser leur dossier, écrire les lettres de motivation et confirmer (ou non) chaque vœu. Cette plateforme d’admission post-bac, inaugurée il y a trois ans, intègre toutes les formations reconnues par l’État. Au total, 18.000 formations, dont 5000 en apprentissage, sont proposées. ?️ Déjà inscrit sur #Parcoursup ?Découvrez en vidéo comment formuler vos vœux et compléter votre dossier. ?️ Rappel, vous avez :– Jusqu’au 11 mars pour formuler vos vœux– Jusqu’au 8 avril pour compléter votre dossier et confirmer vos vœux (donc prenez votre temps ?) pic.twitter.com/nbV5WhBbCC — Parcoursup (@parcoursup_info) January 21, 2021 Cette année, en pleine épidémie de Covid-19, le parcours d’orientation des élèves est particulier. Tout d’abord, les traditionnels salons regroupant toutes les formations ou encore les portes ouvertes des écoles ne peuvent plus se tenir en “présentiel”. Ils se font en “distanciel”, via l’écran de l’ordinateur. “On sait très bien à quel point échanger directement avec les établissements d’enseignement supérieur sur les salons les aide à faire leur choix, sachant qu’en plus Parcousurp arrive”, avait expliqué Charlotte Vanpeene en charge des relations presse de l’Etudiant à l’AFP. Résultat: les familles se sont davantage investies pour accompagner leurs enfants, a indiqué Solenn Ogier, conseillère…

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J’ai passé une journée dans mon ancien lycée à Aulnay-sous-Bois

Je suis entrée au lycée en 2010. J’y ai rencontré des personnes que je peux maintenant appeler des amis. J’y ai décidé de me mettre au travail. J’y ai passé de bons moments, mais je n’ai jamais eu aussi hâte d’en partir et d’entrer à l’université pour me rapprocher un peu plus de mes aspirations professionnelles. Certains professeurs m’ont soutenu dans mon projet de devenir journaliste tandis que d’autres n’ont pas hésité à en rire et dire devant toute la classe que c’était impossible (non pas que j’étais mauvaise élève mais simplement que c’était inaccessible pour des gens comme nous). Avec la profonde envie de leur montrer qu’ils avaient tort et étant probablement un peu sadomasochiste, j’ai décidé d’y retourner le temps d’une journée comme élève. Et croyez-moi, le lycée est beaucoup plus dur que votre job de bureau. *** La veille, je passe une demi-heure à chercher les vêtements que je vais porter. Faut-il mettre des fringues d’époque ? Des vêtements que je mets quand je suis détendue pour faire plus jeune ? Quelque chose de plus classe et mature pour imposer le respect devant des anciens profs ? Mon choix se porte sur la dernière proposition. Col roulé, bottines à talons, pantalon de tailleur. Super, j’ai l’air d’une prof. Je me demande vraiment si les styles ont évolué. À mon époque, toutes les filles populaires portaient un sac Longchamp (ma phobie), des talons hauts de Forever 21 et un gros trait de liner dramatique sur les paupières. J’imagine déjà des élèves biberonnés et matrixés par Tiktok, mais peut-être sont-ils déjà trop vieux pour ça. Pour être dans le bain, je retourne chez ma mère, le temps d’une nuit. Dans ma chambre d’ado, le soir, je prépare mon sac pour le lendemain et regarde mon poster avec la citation…

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